Sonderpädagogik

Auffälligkeiten des Verhaltens und Erlebens in unterschiedlichen gesellschaftlichen Kontexten werden häufig durch kulturelle Unterschiede erzeugt, da Kulturen Normen des adäquaten Verhaltens und Erlebens definieren, die je nach Konstellation der aufeinandertreffenden Kulturen stark divergieren können. Daher kommt es bei Sozialkontakten zwischen Personen unterschiedlicher kultureller Hintergründe immer wieder zu Missverständnissen und Konflikten. Gerade Kinder und Jugendliche, aber auch Erwachsene mit einem Migrationshintergrund fallen in unserer Kultur häufiger mit ihren Verhaltensgewohnheiten auf, unter anderem im Zuge von Bewältigungsversuchen der kulturellen „Spannung“.

Aufgabe der Pädagogik bei Verhaltensstörungen im GSiK-Projekt ist es, Studierenden aller Fachrichtungen, die zukünftig in einem multikulturellen Praxisfeld arbeiten werden, entsprechende Grundkompetenzen zu vermitteln, über interkulturelle Missverständnisse und Konflikte zu informieren sowie mit ihnen Präventions-, Interventions- und Lösungsstrategien zu entwickeln und erproben.

So sollen Verständnis und Sensibilität für die psychosoziale Belastung gefördert werden, die Migranten, Flüchtlinge und Asylbewerber vor und nach einem Kulturwechsel erleben. Ebenso werden Probleme bei und Möglichkeiten der Integration von Ausländern in deutschen Bildungs- und Erziehungseinrichtungen, aber auch im sozialen Leben, thematisiert.

Zur Homepage des GSiK-Teilprojekts Sonderpädagogik.

Die detaillierten Veranstaltungsinformationen:

Seminare/Übungen/Blockveranstaltungen u.ä.:

• Seminar: Rassismus und Fremdenfeindlichkeit – Rechtsextremismus unter Jugendlichen
  Anmeldung: Ab 15.09.2010 per SB@Home
  Beginn: 21.10.2010, jeweils Do, 12:15-13:45 Uhr, Wittelsbacherplatz 1, R 156
  Teilnehmer: Max. 40
  Dipl.-Päd. Stephanie Wagner

Zentrales Anliegen innerhalb der Veranstaltung wird es sein, sich der Thematik „Rechtsextremismus unter Jugendlichen“ zu nähern, sich mit Motiven und Beweggründen, Täter- und Opferrollen, propagandistischen Parolen und Aktionen auseinanderzusetzen und gemeinsam Aufklärungs- und Interventionsstrategien zu entwickeln und auszuarbeiten, die für die pädagogische Praxis nutzbar gemacht werden könnten. Im Seminar werden ätiologische Erklärungsansätze zu Fremdenfeindlichkeit sowie das gesamte Verhaltens- und Handlungsspektrum rechtsextremer Jugendlicher analysiert. Insbesondere konzentriert sich die Veranstaltung auf die Jugendarbeit und diskutiert dabei umstrittene Ansätze wie die der konfrontativen Pädagogik oder der akzeptierenden Jugendarbeit.

SWS: 2
Zu erbringende Leistung: Nach Absprache in erster Stunde Leistungsnachweise: Diplompädagogik-Wahlpflichtfach Erziehungsschwierigenpädagogik und Sonderpädagogische Einrichtungen, Sonderpädagogische Handlungsfelder, Seminarschein für GSiK-Zertifikat; Freier Bereich für Lehramt an Sonderschulen oder SQL nach Absprache Veranstaltungskürzel für Lehramt an Sonderschulen (Fachrichtung V): 06-V-PhFkI-1-S

• Seminar: Interkulturelle Beratung
  Anmeldung: Ab 15.09.2010 per SB@Home
  Beginn: 25.10.2010, jeweils Mo, 16:15-17:45 Uhr, Wittelsbacherplatz 1, R 153
  Teilnehmer: Max. 25
  Dipl.-Päd. Stephanie Wagner

Anhand verschiedener Beratungsinstitutionen wie beispielsweise der Erziehungs-, Familien-, Paar-, Migranten- und Flüchtlingsberatung werden im Seminar anhand des systemischen Beratungsansatzes sowohl theoretische und allgemeine Zugänge zum Thema „Beratung“, speziell aber im interkulturellen Feld mit dort spezifischen Anforderungen und Problematiken angesprochen. Auf Seiten des Beraters geht es dabei vor allem um dessen Persönlichkeit und die Beratungssituation. Der Fokus des Seminars liegt jedoch auf den Klienten, ihrem Anliegen, ihrer Herkunft und wie dies Einfluss auf die sensible Begegnung in einer Beratung nehmen kann.

Vorkenntnisse sind nicht erforderlich!

SWS: 2
Zu erbringende Leistung: Nach Absprache in erster Stunde Leistungsnachweise: Diplompädagogik-Wahlpflichtfach Erziehungsschwierigenpädagogik und Sonderpädagogische Einrichtungen, Sonderpädagogische Handlungsfelder, Seminarschein für GSiK-Zertifikat; Freier Bereich für Lehramt an Sonderschulen oder SQL nach Absprache

• Blockveranstaltung: Interkulturelle Konflikte und Mediation
  Anmeldung: Ab 15.09.2010 per SB@Home
  Termine: Fr, 14.01.2011, 14:00-18:00 Uhr/ Sa, 15.01.2011, 9:00-18:00 Uhr, Fr, 28.01.2011, 14:00-18:00 Uhr/ Sa, 29.01.2011, 9:00-18:00 Uhr, jeweils Wittelsbacherplatz 1, R 156
  Teilnehmer: Max. 25
  Dipl.-Päd. Stephanie Wagner

Eines der aktuellen und brisanten Themen der Pädagogik bei Verhaltensstörungen ist die Beschäftigung mit Migration, interkulturellen Konflikten, aber auch Integration von Migranten und die Ausbildung interkultureller Kompetenzen. In der Veranstaltung werden einerseits kommunikationstheoretische Zugänge zur interkulturellen Kompetenz thematisiert, andererseits theoretische Hintergründe zu Konflikten und Konfliktsituationen. Ausgehend davon und von der Analyse konkreter Beispiele aus sozialen, alltäglichen Situationen können Konfliktlösungsstrategien entwickelt und erprobt werden. Zudem werden im Seminar aktuelle Situationen von Ausländern in Deutschland sowie wechselseitige Fremdwahrnehmung und Vorurteile diskutiert.

SWS: 2
Zu erbringende Leistung: Nach Absprache in erster Stunde Leistungsnachweise: Diplompädagogik-Wahlpflichtfach Erziehungsschwierigenpädagogik und Sonderpädagogische Einrichtungen, Sonderpädagogische Handlungsfelder, Seminarschein für GSiK-Zertifikat; Freier Bereich für Lehramt an Sonderschulen oder SQL nach Absprache

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