Neuigkeiten aus der Projektgruppe Legal Informatics: Wir entwickeln einen frei zugänglichen OPEN vhb-Kurs zu "Generative KI im Recht"!

Die Virtuelle Hochschule Bayern fördert die Entwicklung eines neuen OPEN vhb-Kurses an unserem Lehrstuhl. Gemeinsam mit Prof. Dr. Achim Förster (THWS) entwickeln wir einen wissenschaftlich fundierten und zugleich praxisnahen Online-Kurs zu generativer KI im juristischen Kontext.

Die Kursmodule verbinden Lehrtexte, Screencasts und interaktive Übungen, sodass das Gelernte direkt angewandt werden kann. Die Inhalte entstehen im Team, werden fachlich geprüft und anschließend auf der Plattform OPEN vhb umgesetzt. Nach Fertigstellung steht der Kurs allen Interessierten kostenfrei zur Verfügung.

Was der Kurs behandelt

Im Mittelpunkt stehen die technischen Grundlagen großer Sprachmodelle, ihr regulatorischer Rahmen (KI-Verordnung, Urheberrecht, Datenschutzrecht) und ihre konkreten Anwendungsmöglichkeiten in der Rechtsarbeit. An nachvollziehbaren Beispielen erläutern wir Strategien des Prompt Engineerings und der KI-gestützten Rechtsrecherche und geben eine Einführung in agentische Systeme.

Einen besonderen Vertiefungsschwerpunkt bildet die praktische Arbeit mit Python. In Hands-on-Videoaufnahmen (Screencasts) führen wir niedrigschwellig in die Programmiersprache ein und geben einen Einblick in die Möglichkeiten des sogenannten „Vibe Codings“, bei dem sich auch Laien Code von einer KI schreiben lassen.

Für wen der Kurs gedacht ist

Der Kurs richtet sich an alle, die mit juristischen Texten arbeiten und generative KI sinnvoll in ihre Arbeit integrieren wollen:

→ Anwält:innen, Richter:innen und Jurist:innen in Verwaltung und Unternehmen
→ Studierende und Referendar:innen, die sich früh mit den Auswirkungen von KI auf ihr Berufsfeld auseinandersetzen möchten
→ rechtsinteressierte Informatiker:innen

Wer den Kurs entwickelt

Die Projektleitung liegt bei Ralf P. Schenke und Achim Förster (THWS). Als Projektkoordinator stimmt  Tim Leibold 

die Module aufeinander ab und leitet die Produktion der Kursinhalte. Als wissenschaftliche Mitarbeitende sind Paul Gräf und Pia Bader an der inhaltlichen Ausarbeitung beteiligt, Emily Fischer und Benedikt Schmitt unterstützen das Team als studentische Hilfskräfte.